О, Душанбе, я только по рассказам родителей слышала, студентами трудиццо отправляли в том числе туда
А как там климат, погода, фруктов много?
Да я там только до 10 лет жила, поэтому я больше сибирячка, чем южанка)
Фруктов много, этого не отнять, плодоносит каждая палка воткнутая в землю.
А вот климат, мне никогда не нравился. Осенью затяжные дожди по 3 недели, летом жара за 40 и жуткие ветры с песком, называемые "афганцы", когда на улицу выйти нельзя. Зимой снег если ночью выпал, днём растаял, превратился в грязь.
Короче если ехать, только весной (в марте-апреле) тогда красиво, всё цветёт, воздух чистый. И лучше на Памир)
Твой деть на раз-два все темы на себя перетягивает)
Мне сильно кажется, что коррекционные школа ему на пользу не пойдёт, ни в обучающем плане, ни в социальном, потому что примеров для подражания там нет, а учиться ерунде ему, возможно, неинтересно скоро станет, мозги-то у него есть...
А варианты были? Может, индивидуальное обучение в маленькой группе? Но там учителя непробиваемые с одной стороны нужны, с другой очень понимающие...
Засада конечно. Хочется надеяться, что с возрастом перещёлкнет что-то и угомонится товарищ.
П.с. вы наверняка говорить с ним пытались, он реагирует как-то на то, что никто не вопит на улице, не объяснял, почему ломает всё?
Он же любит играть в компьютер, вы его лишаете этого после поломки?
Он папу или тебя больше слушает? Или сестру, может?
Я помню, своего лет в 11 сплавить в Суворовское от отчаяния хотела, у него тоже привычка ломать всё от злости. То дверь пробитая, то зеркал нет XD
Ну сейчас норм, вырос, грушу боксёрскую использует.
Я не специально))
Именно для академки не пойдёт, но я и сама его натаскаю.
А в социальном получше стал, чем в прошлом-позапрошлом году. И примеры для подражания есть, кстати. Это не школа восьмого вида, там и ЗПРки и СДВГшки учатся и просто умные дети, которых в обычной школе учителя не потянули) и педзапущенные с асоциальными родителями. Да и просто если родитель работяга, не сильно вникает в проблему, а деть к примеру дислектик. В школе заниматься не будет никто, двояк за год по русскому и привет коррекционка.
Вариантов не было, у нас всего 3 школы, классы по 30 человек, в надомном индивидуальном смысла не вижу.
Слушает он больше себя), я с ним могу договориться, иногда. Лишать его компа или ещё чего-то бессмысленно, он и с кирпичом поиграет при желании. Поэтому и АВА не пошла. Его сложно замотивировать чем-то, если это не его идея (чаще навязчивая).
Когда он был маленький, возили его в АВА-центр. Там принцип поощрений,начинают с пищевых. А он ну совсем тогда не пищевик был, хоть и на рисполепте. Вот пока они с ним академкой занимались-всё отлично, а туалетный тренинг (за чем собственно и ехали) провалился с треском. Потому что жрите сами свои конфеты)
А потом с возрастом, как ты говоришь "перещёлкнуло" и всё наладилось само.
Наша психиатр пугает, что у нас всё закончится как у Кевина. Но он не злой у меня, если только любя кого придушит, нечаянно)
А твоему сколько сейчас?